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Artistique et culturel

Les activités artistiques et culturelles relèvent principalement des arts, des lettres et du patrimoine. Elles sont orientées vers le développement de la pratique artistique et culturelle, la formation, l’expression et la créativité. Les activités proposées peuvent se dérouler de manière autonome, encadrée ou organisée.

Exemple : théâtre, improvisation, musique, arts visuels, création de bandes dessinés, montage de vidéos, photographie, cirque, etc.

Engagement communautaire

Les activités d’engagement communautaire permettent aux élèves de s’impliquer dans leur communauté de façon bénévole, de s’engager pour une cause ou de suivre une formation qui leur permettra de travailler pour le bien-être de la communauté.

Ex. : bénévolat, formation (ex : diplôme d’aptitude aux fonctions d’animateur DAFA, formation en accompagnement en loisir des personnes handicapées FACC, secourisme, Sans Traces, formation d’entraîneurs ou d’officiels, sauveteur national), serre pédagogique, activités culinaires, jardins communautaires, responsabilités diverses (ex. : centre de location d’équipement de plein air à l’école, réparation d’équipement, gestion des plateaux d’activités physiques et de plein air, etc.)

Physique et de plein air

L’activité physique se définit comme une activité au cours de laquelle on a recours à ses ressources corporelles pour effectuer des mouvements entraînant une dépense énergétique.

Les activités de plein air sont les activités physiques non motorisées, pratiquées dans un rapport dynamique avec les éléments de la nature et selon des modalités autres que celles de la compétition sportive.

Ex. : vélo de montagne, vélo de route, canoë-kayak, escalade, survie en forêt, courses à obstacles, kite, etc.

Scientifique

Les activités scientifiques de loisir se pratiquent dans un cadre ludique et se distinguent par l’acquisition de nouvelles connaissances scientifiques ou techniques et par l’utilisation de ces connaissances pour résoudre des questions auxquelles la science peut apporter une réponse. Ces activités visent à nous faire découvrir et comprendre l’environnement qui nous entoure et à nous y inscrire harmonieusement.

Ex. : robotique, informatique, électronique, expériences scientifiques, projets de construction, ligue écolo, réalisation de produits domestiques maison, etc.

Socioéducatif

Les activités socioéducatives de loisir se pratiquent dans un cadre ludique et visent, a priori, une acquisition de connaissances, de savoirs et d’apprentissages suffisamment importante pour qu’il en découle des effets bénéfiques sur le développement des fonctions cognitives des individus, tout en présentant des occasions multiples d’interactions, de rencontres et d’échanges qui permettent d’accroître les aptitudes sociales.

Ex. : échecs, génies en herbe, ornithologie, etc.